94%的人在面临重大事件时，未经过慎重地选择；

　　1/3的高三考生高考成绩不理想，是缘于缺乏自信、1/3失去自信、1/3有自信心的考生是吃过母乳的、经常做家务的，并与之成正比；

　　98%的家长不懂心理学；

　　70%的独生子女注意力涣散、缺乏或失去自信；

　　美国小孩上小学前平均进行4次心理测试；

　　100%成功人士都具有超强的自信心；

　　再看案例：某校初二300名以后的“差生”，组成“潜能生班”进行以自信为主的潜能训练，中考成绩超过“好班”最高的排名提高了122名。

　　可见，自信决定成功。自信是成功之母。

　　什么是自信？自信心是指一个人对自己力量的充分估计，它是自我意识的重要成分。自信是一种积极的自我评价或自我意识，它表现为喜欢自己、肯定自己、相信自己。如果你有自信心，你就能在遇到困难的时候相信自己的智慧和能力，并最终想办法去克服困难、战胜困难。与自信不同的是自卑。自卑是指一个人对自己的力量认识不足，看不到自己的力量，总认为自己不行，做不好事情，久而久之会形成一种固定的心理定势，对工作和学习将会带来消极的影响。

　　现代科学以及大量的事实证明，自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。顽强的自信常常会产生奇迹，在当代美国动机激励教育领域享有声誉的杰出人物鲍勃·摩尔对此深信不疑。他在《你能当总统》一书中列举了大量生动的事例证明：自信的力量是非常神奇的。他认为“只要你充满信心，认定目标，努力去使信念变成现实，你的信念就一定会成为现实！”

　　缺乏和失去自信，最常见的是考试焦虑。焦虑的来源主要是对未来的不确定，包括对未来的把握。

　　学生如果没有产生原动力的话，可能高考的时候会比较迷惘，没有目标，动力不足。一个高中学生只要当他的目标比较明确的时候，原发动力会比较强，比较持久。

　　毫无疑问，明确的目标加上坚韧的努力，就会产生自信，就会时时体验到成功的喜悦。最新研究表明“成功乃是成功之母”。究其原因，因为成功使人更加自信，勇于去追求更大成功。爱迪生也曾说过“自信是成功的第一秘诀”，心理学研究也表明，一个人的自信心与成功成正比。

　　话说到此，到了问题的关键—如何获得自信，而不是自负和自卑。

　　一个人有成功才有自信。自己比别人成功的地方，毕竟就是自己的长处，或者说是优势。心理学家指出：人类对自身的了解，只有20%，还有80%的潜质不能被直接观察到。鲁迅之所以伟大，在于他知道“人贵有自知之明”但他不十分清楚如何获得“自知之明”。

　　现代心理学成功地解决了这个问题，通过心理测量可以象照“CT”一样，一项不少地罗列出你的长处与不足，俗称“心理CT”。易迈步教育研究院的“大学专业选择IMAP心理测试系统”，经中国教育学会教育与测量分会组织的专家鉴定，完全能够担当此任。

　　四年的实践证明，通过这项心理测试能给考生做一个很好的定位，告诉你可能会适合学习哪一个专业，通过跟父母沟通定高考目标，可能对很多学生产生了很好的作用。很多学生做过这种测试以后对自信产生了很大的影响。他以前可能会认为他只会把自己跟同学进行比较，或者是跟他周围的朋友进行比较，他可能不太自信。如果意识到自己今后发展的时候，他可能会把考试的失败归因于他的，他会合理看待他的考试成绩，他的目标可能是在更远。这个时候学习起来，他的分数真的产生了很大的变化，会有很大的提高 .尽早的明确自己的报考专业，了解了自己的专业特长，目标明确，动力强劲、持久。回报你的只有成功，而高考成功只是成功的开始。